古筝启蒙教学初探

    三、基本演奏技法

    1、右手指法组合

    这套指法由右手的大指、食指、中指协作完成，演奏时要求手放松呈弧形，手指第一关节主动触弦，运指时要求动作要快，有爆发力，弹出的音色要清晰、明亮、有颗粒感。很多同学在弹奏这一指法时用手指根部运动，这样手指的动作过大，就不容易弹得很快。

    2、和音弹奏

    大指和中指同时触弦的弹奏叫八度和音，传统古筝指法称之为“大撮”或“大反撮”。大指和食指同时触弦的弹奏在传统古筝指法里称为“小撮”或“小反撮”。它们有两种弹奏方法：第一是夹弹法，弹奏和音时右手扎桩，手指同时向面板方向用力弹奏，弹完后手指自然搭在下一根弦上。第二是提弹法，弹奏时手保持弧型，手指同时用指尖触弦，弹完后迅速离开琴弦。有很多学生在弹和音时，两个手指在弹完音后粘在一起，这样是不行的，会影响到下面音的弹奏，正确的做法是在弹音时大指向外，食指或中指向内，象拧瓶盖一样，这样就可以避免出现上面的现象了。

    3、摇指

    它是古筝演奏的重要技巧之一，有多种弹奏方法，如：食指摇、大指摇、悬手摇、分指轮等等，在这里着重谈谈大指摇和悬手摇。

    大指摇和悬手摇有一个共同点：都是用大指完成的。不同的是大指摇是用右手的小指为支点，食指紧捏住大指假指甲的根部，以前臂转动来带动手指的弹奏。而悬手摇是把手离开琴弦，在琴上没有支点，靠手、臂、腕控制的弹奏。无论是哪一种摇指都要求弹奏得均匀、持续、连贯。在练习的最初阶段，采用变换节奏的办法如：先慢练习，在动作准确后，再逐渐加快练习会有很好的效果。

    4、揉弦、滑音、按音

    揉弦是左手重要的演奏技法。 揉弦的奏法是在右手弹弦后，左手保持弧形，用食指、中指或食指、中指、无名指轻轻靠弦，以腕关节上下运动，按压琴弦，使弦的张力发生变化，产生波浪式的音响效果。

    滑音是古筝弹奏中最具特色的技巧，各种不同风格的作品，滑音的演奏也不尽相同。它是由以下几种滑音组成：上滑音、下滑音、回滑音。上滑音在弹奏时要求右手先弹弦，左手再按到规定的高音，完成后，左手不能立刻松开，要等到余音消失或下一个音弹响时才能放开。有些学生在弹奏时没有注意到这个，所以就出现了下滑音。下滑音则要求左手先按到规定的音高，右手再弹这个好了的音，弹响后，左手逐渐放松回到本音，注意左手要慢慢的起来，使音听起来柔和、委婉。回滑音是在上下滑音的基础上的一种滑音。在上滑后立即松开回到本音就成为上回滑音，反之则是下回滑音。任何滑音，都应该做到音的准确性，音必须按到要求的高音，不能随意弹奏。
    因为古筝是五声音阶——1、2、3、5、6来定弦，它缺少4音和7音，只有通过按音，在6弦上往下按一个大二度就可以得到7音。在弹奏时4音要按得稍浅一些，7音要按得烧深一些，这需要学会僧在弹奏时予以体会。
    5、历音

    也称为刮奏，是古筝中极富特色能体现古筝的神韵和特性的技法。它演奏的方法和变化是很多的，可以表现出水、风等自然景色，学习时可先掌握上、下行厉音的弹奏。

    旋律由低音到高音的弹奏称为上行厉音，反之则为下行厉音。在弹奏上、下行厉音时，有些学生手指的第一关节凹进去了，在弹的过程中假指甲容易卡在弦上，正确的做法是把手指指尖向外弯曲，对弦产生阻力，使弹奏的音清晰、流畅，手指也不会卡在琴弦上了。

    以上这些是笔者对古筝启蒙教学的初探，总之，古筝的学习是漫长而艰巨的过程，学生应通过教师的讲授结合自身的实践，持之以恒，刻苦学习，必能取得长足的进步。