钢琴十级不知贝多芬 考级令人质疑

    7月29日，在上海音乐学院社会艺术水平考级青岛考区，记者发现在参加考级的千人大军中有数目庞大的“娃娃军团”。而一些要考钢琴十级的琴童在被问到“贝多芬是哪国人？”、“莫扎特有什么代表作时”竟然 回答“不知道”。所以很多家长都走入了急于求成的误区。”青岛科技大学艺术学院音乐教研室主任于少华教授表示，家长应帮孩子树立正确的艺术观。

“娃娃军团”引领考级队伍

    记者昨天在青大琴行看到，由上海音乐学院、青岛市少年宫主办的2008艺术考级正在这里进行。据上海音乐学院有关老师介绍，约有4000名岛城考生报名参加此次考级，分为声乐、键盘乐、民族乐和西洋乐四个类别。在小提琴考场外，抱着小提琴等待考试的一名小男孩引起了记者的注意。“我叫王浩，今年6岁，要考小提琴3级。”王浩说，他从3岁开始学小提琴，为了这次考级已经准备了两三个月。

    “这还不算最小的，昨天有个考钢琴4级的小女孩只有5岁，考古筝4级的小女孩也只有5岁半。”考场的工作人员告诉记者，从近年来看，考级儿童有“低龄化”的现象，这可能和近年来的“考级热”有关。

    琴童不识乐曲作者

    “我准备弹肖邦的升C小调练习曲。”在钢琴考场外，报考了钢琴最高级十级的张同学告诉记者，自己今年上六年级，去年过了钢琴八级，今年要来考十级。“你知道肖邦是哪国人吗？”记者随口问了她一个问题。“不知道。”张同学有些不好意思地回答。“那么，肖邦的音乐有什么特点呢？”“我不太清楚。”记者又问她贝多芬是哪个国家的音乐家，这位考生还是回答“忘记了，要看看书才知道”。记者随后依次询问了等待考试的10名考生，只有两位考生能完整回答上述三个问题。

    “学艺术能够提高审美能力，同时也是一扇了解世界优秀文化的窗户。但很多家长在让孩子学艺术时走入了误区。”现场评委之一、青岛科技大学艺术学院音乐教研室主任于少华教授接受记者采访时表示，现在的孩子学音乐的年龄提前了，水平也比以前提高了，急于求成的家长也更多了。很多家长是为了让孩子考级而考级，为了拿到更高的证书让孩子频繁考级，甚至“跳级考”，对孩子的音乐素质却不重视，这是一个很大的误区。

  家长：有了证书才“算数”

    带儿子来考单簧管4级的赵女士告诉记者，孩子此前参加了中央音乐学院组织的4级考试没有通过，因为两所音乐学院都属于国内最高级别的全国性考级机构，所以她又带孩子参加上海音乐学院的4级考试，希望通过这段时间的突击练习，孩子能顺利考过，为考5级做准备。

    “让孩子学门乐器是非常必要的，现在的孩子都多才多艺，自己孩子如果什么都不懂将来拿什么和别人竞争？”记者在考级现场随机采访了十几位家长，对于让孩子学艺术的原因，大部分家长都表示是“形势所迫”。家长宋先生认为，现在孩子上学、就业压力都很大，没有“一技之长”是不行的，而孩子艺术水平的衡量需要级别证书来体现，因此，孩子必须要“考出证书来才算数”。

    孩子：频繁考级压力大

    “我喜欢弹琴，但不太喜欢考试。”报考了电子琴8级的9岁考生张晓冰告诉记者，自己学琴已经有4年的时间了，几乎每年都要参加考级，还有两次是要“跳级考”，难度很大。“每次要考级之前都需要大量练习，连续几个星期都几乎没有休息的时间。”张晓冰说，如果不用考级，自己会更喜欢弹琴。

    准备考钢琴8级的李同学也表示，考级前自己经常要练习难度很高的曲目，甚至要打乱正常的学习计划，给自己带来很大的心理压力。而且通过了还好说，如果因为临场发挥不好而没通过，很长一段时间都心情沉重，不愿练琴。

应该怎样正确看待艺术考级

    “有些家长希望孩子在考试的时候能多跳级，今年考2级明年就想考5级，以便早日考到最高级有利于升学或者其他方面。”在青岛歌舞院艺校任教的柴文滨老师表示，孩子学习艺术是个循序渐进的过程，家长应该给孩子充分享受音乐美、享受艺术美的空间，不要把考级当成目标，违背学习规律急于求成，这样不但不利于孩子接受艺术熏陶，反而有可能适得其反让孩子远离艺术。