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考级之我见

2008年09月25日    来源:全球乐器网    

     学琴学到了一定的程度就可以报考相应的级别了。一般来说,业余学琴一年可以报考一级,照此类推。每个级别都有指定的一些曲目。考级的作用我想就是可以对学琴的情况进行鉴定,通过考级可以知道琴学得好不好、老师教得对不对。

      考级的成绩一般除了按演奏的情况分为优秀、良好、合格、不合格之外,主考的老师还会详细地写出参考者演奏上的优点和缺点。

      所以,如果一个学生考级的评语一无是处,那么就应该赶快换老师了;但如果有好有坏,就要想想是老师没教好还是学生没认真学好了;一般说:如果评语上写的缺点教你琴的老师平时也提到的话,那就是学琴者没认真学好了,如果教琴的老师从没提高,那我想,赶快换老师吧。

       本来考级是一件很好的事情,但因为诸多原因,出现了很多负面影响。其它的我就不说了。有两点要提醒学琴者注意:

    一、不要盲目跳级。让孩子学习乐器的真正目的应该是:开发智力、陶冶情操、提高文化素质。但有的家长抱有一些其它的想法,如:拿了考级证书,可以当特长生,然后进重点中学或大学等等(现在许多考多少级就可以进重点中学。大学的优惠条件已经取消了);有的家长甚至是为了让孩子早点拿到考级证书来露露脸。因此,他们不考虑学习乐器(也是一切学习)需要循序渐进的规律,盲目地拔程度、跳级。他们意识不到打基础的重要性,而仅仅让孩子练习考级的某几首乐曲。这些家长们可能现在还不知道,这样做会对他们的孩子带来相当大的损失。就像从小不管孩子的文化课学习,等长大了再补就困难得多了。学习乐器还有它的特殊性,就是童子功的问题,随着年龄的长大,手指会慢慢变“硬”,就像练体操,教练们不会去选十一、二岁的苗子来培养,因为这个年龄的孩子,胳膊、腿已经(相对来说)长得太硬了,不可能再训练了。学乐器,特别是弦乐器或钢琴,也有这个问题,如果小时候不抓紧,就会把孩子耽误了,将来再补是补不回来的。

    二、有一些老师为了保证学生考级能较好地通过,每年的考级曲目都是提早半年就让学生开始练的,这样也是对学生很有害的。半年的时间就练这几首曲子,其它的基础训练也都荒废了。基础肯定是打不好的。建议考级曲目提早两个月练比较合理。

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