目前,朝鲜族中小学教师的大量流失问题不仅成为了一个非常突出而棘手的社会问题,更成为阻碍延边朝鲜族教育发展的症结所在。在审议州政府工作报告时,州人大代表、龙井市教育局局长金明钟列举了一组数据,让人忧心不已……
以龙井市为例,金明钟给出了过去四年龙井市朝鲜族教师进出数据:2005年,龙井市自然减员105名朝鲜族教师,只新补充了5名朝鲜族教师;2006年,自然减员75名朝鲜族教师,只新补充了4名朝鲜族教师;2007年,自然减员110名朝鲜族教师,只新补充了3名朝鲜族教师;2008年,自然减员61名朝鲜族教师,只新补充了3名朝鲜族教师。
为了让更多朝鲜族教师能够来龙井任教,金明钟每年都要参加各地高校组织的招聘会,然而却少人问津,“龙井本来就是经济欠发达地区,很多延边出去的学子根本就不想回来,外地的朝鲜族毕业生更不愿意来这儿任教”。
朝鲜族师资队伍的匮乏直接影响到朝鲜族教育质量,为此,金明钟建议,州政府应高度重视朝鲜族教师队伍后备力量建设,要将这件事儿纳入议事日程,同时可否考虑以定向培养的方式,提前谋划,保障朝鲜族师资队伍的储备。
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