幼教也很时尚 百名幼教专家相聚成华区讨论交流

　　本月22日-23日，由成都教育国际交流中心和成华区教育局共同主办的学前教育国际交流会在成华区石室小学举行。来自浙江、台湾等地以及成都市各区（市）县的100多名幼教专家和幼教工作者齐聚一堂，就幼教国际化展开讨论交流。成都市教育局副局长刘智慧、成华区人民政府副区长曹晓琼等出席会议并讲话。 

　　昨日（22日）上午，来自中国台湾朝阳科技大学的李玲玉教授带来并演示了高科技的幼儿音乐教育器具，并通过丰富的肢体语言和面部表情做了主题为《幼儿音乐教育的科技发展问题》演讲。到场的百名一线幼教老师进行完一系列游戏和互动交流后，不禁赞叹，“哟，幼教还可以这样时尚”。 

　　今日（23日），浙江大学教育学院副教授、硕导刘华还将就中外幼儿教育理论的比较、蒙台梭利的八大命题与操作原理等与成都一线幼教老师进行交流。 

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　　高科技 

　　作为美国哥伦比亚大学音乐暨音乐教育博士，来自中国台湾朝阳科技大学的李玲玉教授此次带来的不仅有高科技的音乐教育教具，还有她从事幼教几十年的幼教理念和经验。 

　　在这些高科技的音乐教具中，有类似体感游戏那样要运用四肢动作使其发声的光束发射装置，也有用脚踏踏出声响的接地装置。通过李教授在台上丰富的肢体动作，这些高科技的音乐教具发出不同的声音，时而如大海的波涛声、时而如动物的叫声……让孩子们身临其境。 

　　在李教授的邀请下，到场的老师们纷纷踊跃上台体验高科技的“玩意”，同时李教授还用带歌词的语句来演示如何记忆节奏类型。 

　　在演示的过程中李教授表示，我们首先要制造有趣的学习环境才能吸引幼儿愿意到教室里来，然后再教他们知识。老师要善于培养孩子的创造力，但不能凭空培养，首先可以让他们从模仿开始。老师要给孩子规律性的东西，让他们找到自信，再教他们没有规律性的东西。 

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　　莫扎特 

　　在昨天的现场交流互动中，有一名幼教老师提问道：“如此多的高科技进入音乐教育，意义在哪呢？毕竟以后走音乐这条路的孩子是极少数，有经济实力让孩子走这条路的家庭更是少数。” 

　　对于这个问题，李玲玉回答说：“我们把高科技放入音乐教育，用各种生动的方法培养孩子的节奏感，其实并不是非要把每个孩子都培养成莫扎特、贝多芬，只想培养孩子基本的鉴赏能力，而人人都应有鉴赏能力。” 

　　李教授最后说：“没有这些硬件，我们可以自己制作简单的音乐器具，按照一定的方法，科学地来教育孩子。” 

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　　学前教育 

　　成都市教育局副局长刘智慧在交流会现场指出，现在学前教育越来越受到老百姓和政府的关注，成都市也一直非常重视学前教育。“学前教育奠定的是一个人终身教育的基础，所以非常重要。”刘智慧表示，成都市将会加大学前教育的投入，不断完善规划布局，其中加强师资队伍的建设是重点。 

　　同时，成都市将着重学前教育整体素质的提升，政府十分鼓励和支持各种机构和社会团体积极投身学前教育。“在借鉴国际学前教育成功经验的同时更要结合成都实际，学前教育要开阔孩子们视野，为他们的终身学习打下坚实基础。”