为梦想插上翅膀——利川五中特长生教育纪实

一

初秋时节，利川市第五高级中学毕业生谢俊峰告别家乡，踏上新的人生旅程，到中国美术学院就读。

3个月前，谢俊峰以篆刻第六名、书法第十六名的成绩，从数千名考生中脱颖而出，成为中国美术学院书法系的一名学生。

一年前，高考失利的谢俊峰返校复习，文化课上不去，平时也没有什么特长，个子瘦小，那时的他心灰意冷，觉得前途渺茫。

这时，学校老师给他“会诊”，建议他跟肖鹏飞老师学书法。然而，书法是讲究基础、功底和天赋的，谢俊峰从未接触过书法，能行吗？

面对眼里闪烁着求知欲望的学生，从教40余年、在湖北书法界享有盛名的肖鹏飞不忍心拒绝。他针对中国美术学院的招生要求，给谢俊峰制订了一套学习方案。为了让学生真正了解并喜爱书法，他让谢俊峰从欣赏书法开始。接下来，肖鹏飞给他讲解汉字的形体、结构、笔划、章法……从临摹入手，让他研习篆、隶、楷等字体。报考中国美术学院，必须学习篆刻。谢俊峰在肖鹏飞的指导下，每天制作20多方印稿。一晃半年过去了，谢俊峰从学习书法的过程中找到了乐趣，初步掌握了一些技巧。在首届龙船调艺术节上，中国书协理事、展览部主任吴震启看了他用“张黑女墓志”书体创作的作品，大加赞赏。艺术成绩一路攀升，也激发了谢俊峰对文化课的兴趣。今年高考，他的文化课达到490分，超出中国美术学院录取分数线40分。

谢俊峰被中国美术学院录取，是利川五中特长生教育成功的事例之一。今年，利川五中体育艺术类本科上线129人，居全州第一。近10年来，一批曾对学习丧失信心的学生在这里找到兴趣点，在老师的指导下发挥潜能，不少学生考入了四川美术学院、北京体育学院、武汉音乐学院等知名艺术院校。

二

利川五中的特长生教育为何成功？该校校长高登科这样总结：“挖掘潜能，找准目标，搭建平台，引导学生健康发展。”利川五中是一所普通高中，生源相对重点高中而言较差。但这些“差”生到了五中，都成了老师眼中的“宝贝”。擅长文化课的学生攻重点名牌大学，有艺术天赋的攻艺术院校，活泼好动的学生攻体育专业……总之，学校的指导思想就是给“差”生找出路，不放弃对每个学生的培养教育。

如今，社会对人才的需求更加全面。高登科提出了新的办学理念：“快乐学习，愉快生活，健康成长，做阳光之人，做有用之才。”能够成为社会栋梁之材的固然好，不能成为栋梁之材的，也要有健康向上的生活理念，做一个有道德修养、有社会责任感的平凡人。

记者在利川五中了解到，微机室、音乐室、美术室、多媒体教室、体育训练场地设施齐全，书画展、歌咏赛、演讲赛、自由写作大赛、篮球赛、足球赛精彩纷呈，每月一期的校园刊物《灵溪》成为小记者、小编辑、小作家们的成长园地。

孙庭富是学校的团委书记，在繁忙的教学之余，他组织青年团员们把各项文娱活动开展得有声有色。在省、州、市的一些大型文艺演出活动中，利川五中总能载誉而归。

三

利川五中体艺组有11名教师，是一支团结协作的优秀团队。多年来，他们摸索出一套规范、科学的教学体系，为学校“差”生的转化做了大量艰苦细致的工作。

教师向信明毕业于武汉师院体育系，在利川五中执教29年。在学校宽敞的体育场，他奉献了一生最美好的年华，被同事和学生们称为“魔鬼教练”。在教学生涯中，他摸索出一套科学的管理模式和训练方法，撰写的多篇论文获奖。今年，利川五中的68名体育考生上了本科线。

王明成是五中的美术教师。说到教书育人，他有一个承诺：为学生和家长负责。课堂上，他引导学生欣赏美术作品，手把手地教学生画好每一根线条、每一个形体。课余时间，他耐心地点评学生作业。“时间+汗水”、“真情+耐心”，是他培养学生成材的秘诀。

赵彦文在声乐上造诣颇深，教育学生细致入微。学生谢某认为他管得太严产生抵触情绪，练琴的时候出去骑摩托兜风。经过多次找他谈心，激发学习兴趣，谢某被赵彦文的真情感动，克服了厌学情绪，后来考入大学，如今留学日本；学生张潋在赵彦文的指导下，多次在声乐大赛中获奖，如今是华师大音乐学院的硕士研究生。