太原5所中小学成为美国教育合作指定校

"中国的学校办得非常好！"昨日上午，在太师三附小感受了中国式教育之后，五位美国中小学校长这样评价。与此同时，包括太师三附小在内的我市5所中小学成为美国国际教育合作项目指定校。

"中国学校太棒了！"

五位美国校长均是第一次来太原。在太师三附小校园内，无论是班级课堂、英语角，还是舞蹈教室、美术教室、乒乓球教室，亦或教学楼内无处不在的开放式图书架，都令美国校长们赞叹不已："学校的条件真是好！"该校聂三敏校长介绍的"多彩教育"特色办学理念，更是令校长们惊讶："没想到中国内地一所小学的校长能有如此先进的教育理念，中国的学校真是太棒了！"

"中国学生我真是太喜欢了！"

为美国校长们当校园导游的是太师三附小的几位学生，听着孩子们用流利的英语介绍情况，几位美国校长一个个兴奋地抱住"小导游"亲了又亲。在乒乓球室，一位美国校长接连输给"三附小"学生七八分还不肯放下球拍，直到大家催促他快走时，他才恋恋不舍地紧紧抱了抱与他对攻的孩子，不停地对旁边的人说："中国学生我真是太喜欢了！"

5所学校将与美国学校合作交流

五位美国校长这次还带来了美国教育联合会赠与我市5所中小学的"国际教育合作项目指定校"牌匾。这5所中小学分别是：省实验中学、师院附中、太师三附小、万柏林区第二实验小学、公园路小学。

今后，这5所中小学将与美国教育联合会所属联盟学校展开合作交流，包括学生、老师、校长之间的互访，开设与美国学生同步的课程，以及课程设计、师资培训、教学质量评估等方面的内容。

据了解，这也是美国教育联合会首次面向山西开展教育领域的合作。

相关链接

美国教育联合会：是经过美国加州政府和加州教育局批准成立的国际教育机构，同时得到了美国加州政府及中国驻洛杉矶领事馆的认证，并经中国政府批准，在北京设立了驻华代表处。

美国校长谈美式教育

2月17日上午，由美国教育联合会组织，5所美国中小学校长来到太原，在太师三附小参加了"中美教育文化国际交流论坛"活动，并与我市中小学校长们进行了交流。

问：美国学校的班容量是多少？

答：在美国，从幼儿园到小学三年级的班容量一般是20多人，其他年级一般也不超过30人，大家都认为一个班30个学生已经很多了，因为老师照顾不过来。

问：美国学生的在校时间有多长？

答：美国的小学校一般都是从幼儿园到小学六年级，学生在校时间是从早7时15分到下午2时15分。学生一年之中的在校时间一般是175天。

问：美国学生的作业量是多少？

答：我们加州政府对学生的作业量有严格要求，幼儿园不能超过10分钟，然后每高一年级可以增加10分钟，就是说，一年级不能超过20分钟，二年级不能超过30分钟，依次类推，但是到六年级，作业量最多也不能超过1小时。

问：对学习成绩差的学生怎么办？

答：美国学校一般都是就近入学，也不会把成绩好的都放到一个班。对于成绩差的学生，我们规定，老师们必须一周开一次见面会，一个个地分析对这些成绩差的学生该如何教学，提高他们的成绩。所有学校都是这么做的。

问：美国的老师怎么代课？

答：在美国的小学，所有的主课，比如英语、数学等，都由一位老师来教，而体育、美术、计算机等副课是由另外的老师在教。

问：美国学校的教材起什么作用？

答：美国从幼儿园起，就注重对学生独立思考及分析、判断能力的培养，所以我们的课堂一般都很活跃，学生都要参加分组讨论，教材只是起辅助作用的。孩子们从幼儿园起就要学习如何对一件事情进行分析、总结、比较、叙述、找因果关系等等，而且这样的教育会一直贯穿到中学、大学。我们认为这种能力是孩子一辈子都用得上的能力。

"中国的学校办得非常好！"昨日上午，在太师三附小感受了中国式教育之后，五位美国中小学校长这样评价。与此同时，包括太师三附小在内的我市5所中小学成为美国国际教育合作项目指定校。

"中国学校太棒了！"

五位美国校长均是第一次来太原。在太师三附小校园内，无论是班级课堂、英语角，还是舞蹈教室、美术教室、乒乓球教室，亦或教学楼内无处不在的开放式图书架，都令美国校长们赞叹不已："学校的条件真是好！"该校聂三敏校长介绍的"多彩教育"特色办学理念，更是令校长们惊讶："没想到中国内地一所小学的校长能有如此先进的教育理念，中国的学校真是太棒了！"

"中国学生我真是太喜欢了！"

为美国校长们当校园导游的是太师三附小的几位学生，听着孩子们用流利的英语介绍情况，几位美国校长一个个兴奋地抱住"小导游"亲了又亲。在乒乓球室，一位美国校长接连输给"三附小"学生七八分还不肯放下球拍，直到大家催促他快走时，他才恋恋不舍地紧紧抱了抱与他对攻的孩子，不停地对旁边的人说："中国学生我真是太喜欢了！"

5所学校将与美国学校合作交流

五位美国校长这次还带来了美国教育联合会赠与我市5所中小学的"国际教育合作项目指定校"牌匾。这5所中小学分别是：省实验中学、师院附中、太师三附小、万柏林区第二实验小学、公园路小学。

今后，这5所中小学将与美国教育联合会所属联盟学校展开合作交流，包括学生、老师、校长之间的互访，开设与美国学生同步的课程，以及课程设计、师资培训、教学质量评估等方面的内容。

据了解，这也是美国教育联合会首次面向山西开展教育领域的合作。

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美国教育联合会：是经过美国加州政府和加州教育局批准成立的国际教育机构，同时得到了美国加州政府及中国驻洛杉矶领事馆的认证，并经中国政府批准，在北京设立了驻华代表处。

美国校长谈美式教育

2月17日上午，由美国教育联合会组织，5所美国中小学校长来到太原，在太师三附小参加了"中美教育文化国际交流论坛"活动，并与我市中小学校长们进行了交流。

问：美国学校的班容量是多少？

答：在美国，从幼儿园到小学三年级的班容量一般是20多人，其他年级一般也不超过30人，大家都认为一个班30个学生已经很多了，因为老师照顾不过来。

问：美国学生的在校时间有多长？

答：美国的小学校一般都是从幼儿园到小学六年级，学生在校时间是从早7时15分到下午2时15分。学生一年之中的在校时间一般是175天。

问：美国学生的作业量是多少？

答：我们加州政府对学生的作业量有严格要求，幼儿园不能超过10分钟，然后每高一年级可以增加10分钟，就是说，一年级不能超过20分钟，二年级不能超过30分钟，依次类推，但是到六年级，作业量最多也不能超过1小时。

问：对学习成绩差的学生怎么办？

答：美国学校一般都是就近入学，也不会把成绩好的都放到一个班。对于成绩差的学生，我们规定，老师们必须一周开一次见面会，一个个地分析对这些成绩差的学生该如何教学，提高他们的成绩。所有学校都是这么做的。

问：美国的老师怎么代课？

答：在美国的小学，所有的主课，比如英语、数学等，都由一位老师来教，而体育、美术、计算机等副课是由另外的老师在教。

问：美国学校的教材起什么作用？

答：美国从幼儿园起，就注重对学生独立思考及分析、判断能力的培养，所以我们的课堂一般都很活跃，学生都要参加分组讨论，教材只是起辅助作用的。孩子们从幼儿园起就要学习如何对一件事情进行分析、总结、比较、叙述、找因果关系等等，而且这样的教育会一直贯穿到中学、大学。我们认为这种能力是孩子一辈子都用得上的能力。