“我的爱人在音乐天堂里”

神州乐器网讯 留学期间，在MA X老师家里，两代钢琴音乐教育大师亲自教乐麒弹羽键琴(古键盘乐器)，图左为MA X老师，右为乐麒恩师D arryl。 图片由受访者提供

本来不太可能成为钢琴家的詹乐麒，通过自己的努力，父母的鼓励与帮助，走上了音乐之路，并得到国内外多位名师的指点。如今正在英国顶尖音乐院校就读的他，即将在广州举办钢琴音乐会。

柳梦梅只在杜丽娘的梦里

8月7日晚上8点，21岁的詹乐麒将在星海音乐厅举办《牡丹亭》—原创音乐及钢琴独奏音乐会。在整场音乐会中，《牡丹亭》是他原创的主打曲目。

这段长达20分钟的钢琴音乐故事《牡丹亭》，詹乐麒用了半年的时间创作完成。在阅读了大量关于《牡丹亭》的剧本和影像资料后，詹乐麒参考欧洲音乐家李斯特等人创作的技法，写出了整个曲目的大纲。然后，今年元旦回国期间，与爸爸詹晶明一起分析讨论。

“看完了这么多资料，你对整个爱情故事的印象认知是什么？”爸爸问。

“其实根本没有柳梦梅，柳梦梅只在杜丽娘的梦里，这才是故事里特别美的地方，其实爱情是一种生命的感受，一种内在的追求。”詹乐麒答。

随后，他又说了一句，“我的爱人只在我的音乐天堂里”。

在四个乐章中，你可以听到春光明媚的声音，羞涩爱恋的声音，花瓣飘落的声音，阎王出场前阴风阵阵的声音……

戏剧影视学博士、中央戏剧学院戏剧管理系陈珂教授评价说，这个音乐是一部比较完整的现代钢琴《牡丹亭》故事。“作品里有很多很复杂的东西，一方面我觉得它从大的角度来看，用钢琴表现出了一个戏剧性的构思，并带着很强的故事性、情节性。还有多种人物关系，还有人鬼关系。爱情的，生死的，梦境的，现实的；对生命对爱的那种非常复杂非常多元的混杂体，都用钢琴来展现。我觉得作曲家同时展示了钢琴这个乐器的伟大。非常有意思！有着中国的《人鬼情未了》的故事意境。”

这是詹乐麒的第一次商业演出。

小学五年级弹最难的曲子通过钢琴十级

最近，詹乐麒和爸爸妈妈一起，向南都记者介绍了创作《牡丹亭》的过程，以及从小学习钢琴，进而留学海外的经历。

詹乐麒4岁开始学习钢琴。在北京读幼儿园时，就很有表演欲，老师说可以让孩子练习钢琴。

于是爸爸专门用纸板制作了一台钢琴，上面画上一个一个的琴键。每天上学时，詹乐麒就背着这个纸做的钢琴，整整弹了一年。后来幼儿园的老师忍不住了，“孩子要听到有声音的钢琴才可以啊”。于是妈妈敲开邻居家的门，请求邻居让詹乐麒在他们家的钢琴上练习一下，“他对真实钢琴的兴趣远远超过弹纸板钢琴。”

妈妈说，“爸爸给儿子买玩具都是买最好的玩具，唯独不买钢琴。甚至有人笑称爸爸是后爸。”

直到多年以后，爸爸才告诉妈妈真实的原因。

在詹乐麒四岁的时候，一次偶然的心理测试，詹晶明发现儿子有感觉统合失调的表现，就是对节奏不敏感，左右平衡能力不好。也就是说，这样的孩子是不可能成为音乐家的，是不可能成为钢琴家的。

但是詹晶明并没有告诉家人，也没有带孩子去医院，而是一直以欣赏的态度对待孩子，常陪伴孩子跳绳和打羽毛球、游泳。

上小学的时候，他们全家搬到了南京。买了一台好钢琴。妈妈平时陪同儿子练琴，有时候因为音节总是弹不准，妈妈几乎要抓狂。詹晶明总是以鼓励方式来对待孩子，从来不说儿子。“因为我知道他弹错了是正常的，弹对了才是不正常的。”

但是，詹乐麒非常热爱音乐，执着地练习钢琴，在妈妈坚强的陪伴下，到了小学五年级的时候，他终于考过了钢琴十级，而且弹的是非常难的曲子，俄罗斯伟大作曲家拉赫玛尼诺夫的《小丑》。那一次考试，全场21人只有詹乐麒通过了。

在南京，钢琴教育家陈朗秋老师告诉乐麒的妈妈，“乐麒的音乐里面有一样东西是我们老师一辈子想教给学生的，但是教不了。那是生命里面的东西，就是音乐的感觉，就是艺术的那种，那种血液我们教不了。”

澳洲D arryl老师用生命呵护学生

在南京读初二的那年暑假，澳大利亚著名独奏钢琴家、室内乐演奏家D arryl Coot教授来到南京举办大师班。在爸爸的指导下，詹乐麒做了非常充分的准备，参加了大师班，他极具张力、戏剧化的表演给D arryl老师留下了深刻的印象，并深深地打动了他。在大师班结束之后，D arryl邀请詹乐麒去到墨尔本和他学习钢琴。

2010年，詹乐麒前往墨尔本就读高中，开始跟随D arryl老师学钢琴。当时，他只有15岁，那是他第一次离开家。

到了墨尔本，詹乐麒住在寄宿家庭中(hom estay)。“出国前，爸爸就告诉我说，到了国外要过苦日子，肯定不如在家里生活舒服。在寄宿家庭中一定要明白自己是租客，要尊重别人，有礼貌。不能随意大声说话，不能在公共区域做自己的事情。”

幸运的是，D arryl老师对詹乐麒非常好，“就像父亲一样照顾我，帮助我，给我力量。”

D arryl老师是澳大利亚非常有威望的钢琴家，2011-2013年担任澳大利亚音乐家协会会长。为了能让詹乐麒更加了解西方世界的文化，Darryl老师每个月都会开车带着他去参加钢琴家团队音乐会，“而我只需要帮他搬搬椅子，发发节目单，检检门票就可以了。而在这一路上，他都会不厌其烦地跟我说着，英国是怎么样，他在德国学习是怎么样，巴黎是怎么样。”

在音乐课上，每当詹乐麒有点茫然的时候，Darryl老师就会拿出与这个音乐相对应的油画照片、建筑照片、唱片录音，“甚至他会亲自踩着音乐的节拍，一边跳舞一边哼唱来告诉我音乐所要表达的意境和对应那首音乐的时代的人文、宗教、历史还有科技。”

詹晶明说，“D arryl老师是用生命在教学生，他把学生当作音乐天使在呵护，你就没办法不好好去学音乐，你就觉得这是一种享受，然后就会一直很尊重音乐。”

在英国：熟读音乐历史，不参加钢琴比赛

詹乐麒希望去欧洲继续学琴。可是Darryl老师非常不舍得让他走。詹晶明亲自去澳大利亚和老师沟通，“实际上孩子想到欧洲学习，因为那里是音乐钢琴的发源地，欧洲音乐没有离开过它的建筑与绘画，孩子很希望在欧洲的建筑艺术、绘画艺术、戏剧艺术中不断找到音乐的根本，音乐的灵魂，来发展音乐的理解和表现力。”

最终D arryl老师被说服了。在申请英国北方皇家音乐学院的过程中，D arryl亲自找音乐厅，帮助詹乐麒录制曲目。

2013年，詹乐麒来到位于曼彻斯特的英国北方皇家音乐学院。这是欧洲顶尖的音乐院校，英国女王伊丽莎白二世就是学校的赞助人。

詹晶明告诉儿子，在英国不要参加钢琴比赛，要多去阅读图书馆的音乐书籍和论文，了解音乐的历史。

每天除了吃饭睡觉以外，詹乐麒几乎都是在学习，练习弹奏，阅读大量的音乐论文，对于他喜欢的曲子去查阅很多资料，学校的图书馆资料看完了，再去看剑桥大学的有关资料，“因为我们学校的学生，可以去查阅英国任何一所公立大学图书馆的学术成果。”

未来：把国外的好东西带回来

从小学习《弟子规》，阅读了大量中国历史书籍的詹乐麒，骨子里非常热爱历史。在他第一次出国前，他就告诉父母，“爸妈你放心，我就想出国读书，把中国的文化带到国外，然后把国外好的东西带回来。”

一次偶然的机会，詹晶明遇到中央戏剧学院的陈珂教授，在听了詹乐麒的作品后，陈教授就邀请他创作钢琴版的《牡丹亭》，也就有了这次音乐会。

“陈珂教授看到了乐麒的优势，他告诉乐麒，你到国外学习钢琴，需要学习的是技法，但你最终表现的应该是有中国文化灵魂的东西，丰富中国文化的再现能力，让更多人了解和理解这个中国文化。”

詹乐麒最开心的事情是，他的音乐能够带给更多人快乐。这是他最大的满足。

人物

詹乐麒，19 9 4年出生，现为英国北方皇家音乐学院大三学生。四岁开始练习钢琴，曾跟随多位名师学习。2010年前往墨尔本就读高中，师从莫纳什音乐学院钢琴系教授D a rryl。20 13年，前往英国北方皇家音乐学院就读演奏系。目前已有不少原创曲目，《牡丹亭》是最新代表作。

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