不忘初心 扎根生活 扎根人民——中央音乐学院青年教师内蒙古“双实践”纪实

2019年07月19日    来源:中央音乐学院    

2019年7月9-12日，中央音乐学院青年教师实践团一行，在校党委组织下赴内蒙古呼和浩特市开展了为期4天的艺术实践、社会实践活动，包括：开展支部共建，学习蒙古族历史文化和光辉的革命传统；社会调研，了解内蒙古新农村建设和伊利集团生产建设成就；艺术交流，送音乐到基层，了解学习蒙古族民族艺术的魅力；结业座谈会，畅谈不忘初心、扎根生活、扎根人民的丰厚学习收获。

支部共建 学习老一辈共产党人的革命事迹和蒙古族历史文化

7月9日下午，在内蒙古呼和浩特雨后阴凉舒爽的天气中，中央音乐学院青年教师一行组成的中央音乐学院实践团临时党支部与内蒙古自治区党委宣传部文艺处党支部、内蒙古民族艺术剧院交响乐团党支部、乌兰夫纪念馆党支部，在乌兰夫纪念馆开展支部共建活动。

参加活动的党员和教师佩戴党徽、手执小党旗，按照支部排成四行，集体向乌兰夫同志铜像敬献花篮、鞠躬敬礼，中央音乐学院党委常委、党委办公室主任赵晓岩、内蒙古民族艺术剧院交响乐团党支部组织委员巩贺凯代表支部发言。大家在身着民族服装的歌手带领下歌唱《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》。在内蒙古自治区宣传部副部长乌恩奇的带领下，重温入党誓词。在参观乌兰夫纪念馆过程中大家认真听取讲解，拍照、做笔记，了解党和国家优秀的领导人、杰出的无产阶级革命家、卓越的民族工作领导人乌兰夫光辉革命的一生，在李大钊等共产党人的引导下“走上革命道路”，受党委托 “领导内蒙古自治运动”“心系民众发展文教卫士事业”……乌兰夫始终把中华民族根本利益和国家整体利益放在首位，为各民族团结和边疆稳定繁荣作出重大贡献。乌兰夫的丰功伟绩教育大家，如何永远保持共产党人真正的本色，做到“不忘初心、牢记使命”。

7月10日上午，实践团去往内蒙古博物院参观“天骄蒙古——蒙古族历史文化展”“大辽契丹——辽代历史文化陈列”，了解这篇土地厚重的历史和璀璨的文化。

7月11日，实践团一行在社会调研中到呼和浩特市土默特左旗把什村贾力更（1907—1941）烈士故居缅怀英烈，在党委书记赵旻带领下向贾力更烈士像鞠躬致敬，参观故居、纪念馆，了解这位草原英雄短暂光辉的革命人生。

联袂内蒙古音乐家，送音乐到基层

此次内蒙古艺术实践的重要演出是10日晚在内蒙古艺术学院演艺厅举行的中央音乐学院青年教师“双实践”音乐会，部分内蒙古民族艺术剧院艺术家参加联合演出。

音乐会演出了丝弦五重奏《映山红》（胡登跳改编）《欢乐的夜晚》（胡登跳曲，二胡：王颖 琵琶：江洋 柳琴：齐洁 扬琴：刘音璇 古筝：程皓如），马头琴合奏《马蹄踏响曲》《色楞格河》（表演：青格勒等19人），女声独唱《我爱这土地》（艾青词 陆在易曲）、《祝福祖国》（清风词 孟庆云曲，演唱：石琳 钢琴：陈曦），小提琴独奏《梁祝》（选段：化蝶，何占豪、陈钢曲）、《查尔达什舞曲》（蒙蒂曲，演奏：陈曦 钢琴：尹一迦），长调《四季》（表演：文丽、格日勒其木格、朝鲁孟、银花），钢琴独奏《升c小调圆舞曲》（肖邦曲）、《浏阳河》（王建中曲，演奏：杨珊珊），二胡独奏《空山鸟语》（刘天华曲）、《赛马》（黄海怀曲，演奏：王颖 扬琴：刘音璇），男声独唱《怀念战友》（雷振邦词曲）、《草原上升起不落的太阳》（美丽其格词曲，演唱：谢天 钢琴：陈曦），二重唱《我和我的祖国》（张藜词秦咏城曲，演唱：谢天、石琳，钢琴：陈曦），古筝独奏《西部主题畅想曲》（黄枕宇、周望作曲，演奏：程皓如），奈热乐队：《牧马人之歌》，琵琶独奏《十面埋伏》（古曲 章红艳改编，演奏：章红艳，协奏：崔颖、程语等12人）。

演出汇集了中央音乐学院青年教师中的佼佼者，他们大都获得国内外著名音乐赛事的大奖，享誉乐坛。近700座的演艺厅坐满了呼市各界乐迷。这些耳熟能详的经典曲目在音乐家精湛技艺的呈现，受到了热烈欢迎。尤其是最后一曲《十面埋伏》，采用演奏家“埋伏”在观众席中的演出方式，特殊的演出方式造成的生动演出效果，给呼市群众带来深刻的艺术体验。

 

社会调研，了解内蒙古新农村建设和经济、文化发展建设成就

7月11日上午，实践团一行到土默特左旗调研经济、文化、历史情况。上午，实践团一行在赵旻书记、苗建华副书记带队和自治区宣传部文艺处处长乌云格日勒陪同下，来到土默特左旗。实践团先来到位于金山开发区的我国乳品龙头企业之一伊利总部，参观乳品工厂、草原乳文化博物馆。在讲解员带领大家参观密闭车间内牛奶产品的生产过程，为大家讲解的伊利集团的历史、企业文化、产品、产值贡献，庞大现代化的生产车间只有寥寥几人，各种自动化机器以一整套工序流畅运行，高科技的生产呈现着一种现代化的工业美感。草原乳文化博物馆则围绕乳文化历史呈现了北方游牧民族发展史。伊利集团的创业、成就及当下的国际发展布局的呈现，让人由衷为国家发展建设的成就深深感到自豪。

 

中午，实践团一行走进位于“阴山下、敕勒川”的杨家堡村两户精神文明户家中，与村民座谈，了解新农村发展情况和内蒙农村文化生活。村民热情为大家即兴表演二人台，青年教师王颖兴致勃勃的操起四胡与蒙古族老人的马头琴合奏。宽敞的水泥路村道，气派宽大的院落，敞亮、明净的房屋，村民老友所乐的精神面貌都给青年教师们留下深刻印象。

 

7月11日下午在土默特左旗文化馆大楼，与土默特左旗乌兰牧骑交流演出，这是此行的重点活动之一。中央音乐学院青年教师与土默特左旗乌兰牧骑进行了联谊演出。土左旗乌兰牧骑演出了开场歌舞《吉祥土默特》，男声独唱《天堂》（朝格吉勒图演唱），原生态组合《苏力德》（扎木契组合），女声独唱《永远的丰碑》（塔娜演唱）、群舞《丰收》（李吉等），二重唱《寻梦》（额尔敦苏和、巴达玛其木格演唱），马头琴齐奏《黑木日》（阿木古楞等），群舞《万马奔腾》（阿丽玛等）。中央音乐学院青年教师表演了三弦独奏《沙漠之旅》（张柳萌独奏），小提琴二重奏《双小提琴协奏曲》（小提琴：徐莹、何畅，钢琴：马晓鸥），琵琶独奏《春雨》（江洋独奏）。王颖（二胡）、智圆行方（钢琴）两位老师和温都苏（马头琴）即兴合奏了《鸿雁》。扎根草原、服务牧民的工作目的，造就了乌兰牧骑艺术家一专多能的优长，他们拿起话筒就是歌唱家，穿上舞蹈服就是舞蹈家，操起马头琴就是演奏家，自如的在歌、舞、乐之间自由的转换角色，体现了高超的艺术才华。丰富多彩的节目交流，艺术家们获益匪浅，意犹未尽，抓紧分秒时间在琴房更进一步交流。

陪同考察的乌云格日勒向老师们介绍说，2017年习近平总书记给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑的队员们回信“总书记指出，乌兰牧骑的长盛不衰表明，人民需要艺术，艺术也需要人民。在新时代，希望你们以党的十九大精神为指引，大力弘扬乌兰牧骑的优良传统，扎根生活沃土，服务牧民群众，推动文艺创新，努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品，永远做草原上的‘红色文艺轻骑兵’”。60多年来，乌兰牧骑紧跟时代步伐，将四项职能拓展为演出、宣传、辅导、服务、创作、创新六项职能。据悉，目前整个自治区有75支乌兰牧骑3000多名演员，每年在千里草原为农牧民演出达7000多场次。

11日晚，实践团在内蒙古少数民族群众文化体育运动中心观摩了内蒙古民族艺术剧院倾力打造的中国首创全景式大型马舞剧《千古马颂》（2019版）。演出将马术、杂技、蒙古族歌、舞、乐等艺术元素，融合声光电、裸眼3D等现代视听技术，蓝天、白云、草原、风雨雪、诗歌、音乐、爱情、婚礼、赛马、战争……以草原文化中最典型的元素“马”为核心，全方位展示了草原文化，歌颂了马背民族坚韧不拔的民族精神，展示了人、马、草原和谐共生的大美境界，场面恢弘、美轮美奂，带给人极强的精神震撼。

  

12日上午，实践团在内蒙古民族艺术剧院调研交流。剧院拥有歌舞团、直属乌兰牧骑、二人台艺术团、杂技团、京剧团、民乐团、蒙古族青年合唱团、交响乐团、乌力格尔蒙古剧团（话剧中心）9个艺术团。实践团依次走访了8个团（京剧团除外）和录音棚。与民乐团、合唱团、二人台剧团、交响乐团的艺术家进行艺术互动。以蒙古族民族乐器马头琴、火不思、雅托克（筝）、三弦、牛角号等为主要乐器的蒙古族民族乐团带给大家不一样的体验。合唱团的加入的呼麦、马头琴的元素也体现出鲜明的特色和高水平，引起作曲家朱赫的强烈兴趣，与团长叶尔达交换音乐创作方面的看法，中央音乐学院青年三弦教师张柳萌、古筝教师程皓如则现场做了演奏展示，声乐教师石林则与合唱团进行了专业上的交流。二胡教师王颖则抓紧时机向二人台剧团的琴师学习四胡演奏。

结业座谈会，畅谈不忘初心、扎根生活、扎根人民的丰厚学习收获

7月12日下午，中央音乐学院青年教师“双实践”结业式在内蒙民族艺术剧院会议室举行，青年教师代表畅谈参加本次“双实践”的丰厚收获。内蒙古自治区党委宣传部副部长、电影局局长乌恩奇讲话，高度评价本次“双实践”活动，中央音乐学院党委书记赵旻做总结讲话。最后赵旻、乌恩奇为参加“双实践”的教师颁发结业证书。

内蒙古民族艺术剧院党委副书记刘希燕，中央音乐学院党委副书记苗建华，中央音乐学院党委常委、党委办公室主任赵晓岩，内蒙古自治区党委宣传部文艺处处长乌云格日勒，内蒙古民族艺术剧院办公室主任田永东，实践团全体成员和内蒙古民族艺术剧院艺术家代表参加会议，会议由苗建华主持。

苗建华首先介绍了中央音乐学院青年教师“双实践”2013年以来的开展情况、特色、意义。苗建华指出，中央高度重视青年教师的社会实践工作，中央音乐学院积极落实中央精神，通过开展活动让青年教师进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。自2013年以来，尤其是党十九大之后，活动开展更加有力，产生了三方面改进：一是教师参与的覆盖面越来越大，作曲系、音乐学系、音乐教育学院的教师也加入活动；二是在演出形式和作品的选择上越来越也越来越贴近群众的需要；三是活动对青年教师越来越有吸引力。目前青年教师“双实践”已经成为学校党委在教育培养青年教师方面打造的一个品牌。

刘小龙老师表示，通过几天对基层社会的了解，深深感受到传统民族艺术的魅力和创新活力，新的组合、新的演奏方式、新的音乐律动体现出新时代的民族精神风貌，启发我们青年音乐家的思维要更加开放，更加贴近现实生活。杨珊珊老师表示，此行“双实践”活动对她内心触动非常大，作为青年教师，要努力落实立德树人根本任务，让品德好、专业好的学生脱颖而出，为我们党的文艺事业添砖加瓦；人民的需要是音乐存在的根本价值，要教育学生扎根人民，到祖国和人民最需要的地方去，创作出更多为人民服务的高峰作品。高博老师表示，作为新一代共产党员、人民教师，要牢记坚持以人民为中心的创作导向，始终把为人民服务作为艺术活动的中心所在。朱赫老师表示，在本次系列活动中得到了很多锻炼，收获了很多创作灵感，同时也体会到了领导和同事们在活动过程中彼此默契配合和相互关心的集体精神。石林老师表示，此次参加活动首先是接受了一次深刻的政治思想洗礼和爱国主义教育，更加确定了今后努力工作和学习的方向，同时感受到了呼市人民的文化修养和欣赏水平，感受到了内蒙古民族艺术的魅力，认识到只有了解艺术的根源，才能清楚如何使其发展和进步，做好为人民服务的艺术事业。王颖老师表示，在4天活动中切身感受到内蒙人民的质朴真诚，我们的音乐也应该是质朴真实的，只有这样的艺术才能真正打动人心；同时，老一辈革命志士的事迹让人深受触动，没有他们的奋斗和牺牲就没有我们今天的幸福生活，我们才可能坐在这里谈论音乐，享受音乐的美好，我们要无比珍惜今天所拥有的这一切。

  

内蒙古民族艺术剧院的领导和艺术家代表发言，表达对中央音乐学院“双实践”活动的肯定与支持。内蒙古民族艺术剧院党委副书刘希燕讲话，介绍了剧院的学术活动情况，希望通过本次活动契机，与中央音乐学院有更密切的学术合作与交流。人事处副处长邢力莉发言她介绍了内蒙古民族艺术剧院的发展历程、人才队伍建设规划，希望今后在人才培养方面，能与中央音乐学院开展更进一步的合作。民乐团的团长叶尔达介绍了乐团特色，“双实践”提供了非常好的交流机会，希望能有更多这样的学习机会，希望中央音乐学院的演奏家、作曲系能多多关注这个具有蒙古族特色民族乐团的发展。合唱团副团长好斯巴雅尔介绍了剧院蒙古族青年合唱团的历史与艺术特色，希望与中央音乐学院声乐歌剧系的老师有更多艺术上的交流互动。

   

内蒙古自治区党委宣传部副部长乌恩奇同志讲话，高度评价中央音乐学院青年教师“双实践”活动。乌恩奇说，通过这次“双实践”活动真切感受到了中央音乐学院的内涵。学校党委重视青年教师工作，重视“双实践”，带领青年教师扎根人民、深入群众，尤其是正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键时刻，这种好的做法值得借鉴。随后，他用几个关键词概括了对中央音乐学院双实践活动的观感。乌恩奇用“真”“善” “美” “高”四个字高度赞扬中央音乐学院青年教师的艺术才华，用“朴”字赞扬了青年教师在活动开展中体现出来的严谨、质朴、低调、真实、谦恭的作风，认为这体现了名校的校风，这种良好的作风保证了本次“双实践”活动按照既定方案圆满执行。

乌恩奇说，内蒙地域广大，底蕴深厚，内蒙的音乐文化作为中华音乐文化中一个重要源头之一，具有自身独特的魅力，在全国乃至世界上都有一席之地。你只有走下来，才能深入进去，爱上它。而目前，内蒙古民族艺术剧院正处在改革爬坡、转制提升水平发展的关键时刻，希望中央音乐学院的艺术家能够给予助力，然后共同把内蒙古的文艺事业推向前进，为我们国家的艺术从高原走向高峰贡献力量。

中央音乐学院党委书记赵旻做总结讲话，讲了三点意见：第一是为什么要进行社会实践。社会实践是对大学生活最为有益的一种补充，是我们每一位老师走向人民、走向社会的一座彩虹。习近平总书记在文艺工作座谈会上讲，我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品能激荡人心。艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这是习近平总书记从创作的角度讲文艺的实践性。

音乐人才的培养也是如此。如果没有实践这个基础，不了解群众需求，不了解社会的变化，我们永远是在小的环境中自娱自乐，去寻找自慰。中央音乐学院长期以来一直重视学以致用，也为我们的老师实践锻炼提供丰富多彩的舞台，形成了社会实践、艺术实践这种双实践的模式。所以希望每一位老师参加实践，在实实在在的行动中去了解社会，去调整成长方向。

第二是如何做好社会实践。习近平总书记讲，要深入生活，有些同志人是下去了，但只是走马观花、蜻蜓点水，并没有带着心，并没有动真情。要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个问题，拆除“心”的围墙，不仅要“身入”，更要“心入”“情入”。

做好社会实践，要树立一种为他的思维方式。我们通过双实践了解基层需要什么样艺术，把高雅艺术送到基层，检验我们的艺术和人才是不是真正达到了教学培养的要求，是不是接地气、有温度。要告诉学生，花了那么大的精力学习艺术绝不是仅仅为了自己的生存。我们国家这么大，随着经济社会不断发展，人民对美好生活的需求越来越迫切，需要高校培养更多的艺术人才。所以我们使命责任，我们的初心，都是要从艺术为人民服务这个角度去考虑，真正成为人民需要的艺术家。所以，如何做好社会实践，核心就是要调整我们的思维方式，要想清楚为谁去学艺术、教艺术。

第三是社会实践的意义。社会实践是检验老师教书育人、立德树人，最直接的一个途径。习近平总书记讲，一部好的作品，应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。

在社会实践中，一方面老师可以将自己的专业知识应用于实践，在服务社会的同时提高自己的专业知识水平；另一方面，通过实践去思考我们的艺术是否能够得到人民认可。通过实践中找到艺术创作、艺术学习、艺术教学的根本方向，做为人民服务的真正的艺术家。赵书记举了中央音乐学院的老院长马思聪创作《思乡曲》、傅庚辰创作《闪闪的红星》、郭淑珍演唱《黄河怨》的故事为例，强调艺术家离不开生活、离不开实践。

会议最后，赵旻、乌恩奇为参加“双实践”的教师颁发了结业证书，此次青年教师不忘初心、扎根生活、扎根人民的“双实践”活动圆满结束。

 

 

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责任编辑：杨阳

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