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美育课程线上教学,华东师大做了个“管弦乐虚拟仿真实验”

2022年04月28日    来源:周到客户端    
  疫情以来,线上教学再次成为高校师生们的日常模式。如何利用现代信息技术,改进美育课程的线上教学?华东师大音乐学院尝试了一门“管弦乐合奏虚拟仿真实验”,通过3D仿真技术、VR技术等,构建虚拟场景,帮助学生通过交互式体验与探索,开展沉浸式学习。

  这项实验由张薇副教授担任课程团队负责人,团队成员包括了11位专业教师和2位平台技术支持人员。目前,已经有近四百名本科生进行了在线学习,并辐射了多所其他高校。

  管弦乐合奏涉及的乐器数量众多、站位复杂,如何能在线上虚拟出真实场景?

  在团队成员的努力下,这项实验最终采用Unity3D建模仿真技术,制作了32件乐器的高仿真模型,应用3D Studio、Max Maya、Visual Studio等技术真实还原了乐器库场景和音乐厅场景。清晰流畅的画面质量提供了动态高仿真的体验感,学生在虚拟环境进行沉浸式学习。

实验由五个模块组成:

  模块一为管弦乐器分组与构造。学生在虚拟场景中通过鼠标进行三维全视角旋转观察,完成弦乐器、铜管乐器、木管乐器和打击乐器四个不同组别32件乐器的构造与部件知识学习。


美育课程线上教学,华东师大做了个“管弦乐虚拟仿真实验”


  模块二为管弦乐器的特性探究。学生在虚拟乐器库中,通过点击获取的高仿真乐器,自主探究掌握32件代表性乐器的谱号、音高、音域、音色以及代表作品。

美育课程线上教学,华东师大做了个“管弦乐虚拟仿真实验”
  模块三为管弦乐合奏指挥训练。本模块在虚拟音乐厅场景中设置虚拟指挥家,学生点击虚拟指挥棒,以指挥家的视角进行指挥图示学习,再通过真人指挥家动作及《红旗颂》等音乐作品的演绎,以演奏员视角训练其对不同节拍、力度、速度、断连奏等指挥手势的感悟。


美育课程线上教学,华东师大做了个“管弦乐虚拟仿真实验”


  模块四为管弦乐合奏位置分布与音效探索。在虚拟音乐厅中,学生可以走上舞台漫游在交响乐队中,并观察不同乐器常用的合奏位置分布,在以《义勇军进行曲》进行乐器间多声部合奏音效的自我探索的同时,完成该模块的考核。

美育课程线上教学,华东师大做了个“管弦乐虚拟仿真实验”
  模块五为管弦乐合奏综合能力挑战。实验随机抽取一首完整的经典交响音乐作品,学生先通过聆听进行赏析,之后将管弦乐合奏综合知识和应用能力融会贯通,完成终极挑战。

  不仅如此,实验还设计了丰富的题库进行随机出题,引入游戏闯关概念,通过各模块晋级式的过程性考核和终极考核获得实验成绩和报告,帮助学生进行探究式学习。

  据悉,该实验课程已经在在国家虚拟仿真实验教学平台上进行共享。

  【来源:周到客户端】

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