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让京剧艺术教育进课堂

2008年09月27日    来源:论文网在线    

  郭跃进是国家一级演员、京剧最高奖梅兰芳金奖获得者,人大代表。她的议案《在小学音乐教学中增设京剧艺术教育》在人大山东代表团引起强烈反响,36名代表积极签名响应。

  她说:“京剧是中华民族的优秀传统艺术,是国粹。梅兰芳先生的表演艺术被称为世界三大表演体系之一。但目前京剧艺术发展明显滞后于其他艺术,根本原因是京剧普及程度不够。”

  郭跃进代表告诉记者,“作为教师,我常常被那些热爱京剧艺术的小学员感动着,他们对京剧艺术十分执著,即使是严冬时节,为了高标准地练好动作,经常累得汗水噼噼啪啪往下落。但是,社会上能够欣赏京剧艺术的人越来越少。精湛的艺术表演没有喝彩声,培养出的人才也会转行,太可惜啦。”

  她说,江泽民总书记曾给京剧工作者题词:“振兴京剧艺术弘扬民族文化。”近年来,国家在培养京剧人才方面采取了很多措施,培养了很多优秀人才,但要使京剧艺术代代流传,不仅需要好的表演者,还需要大量观众,现在许多小学生都在学钢琴、学西洋声乐,我们为什么不能使京剧艺术教育进入小学音乐课堂?”

  写议案前,她在中小学校及戏曲爱好者中进行了调研,并且仔细研究了小学音乐教材。她提出,在小学四五年级中分四个阶段进行京剧知识普及,主要运用录音、录像及图片资料,消除学生对京剧的陌生感,培养学生对京剧的兴趣。她认为,让京剧教育进入小学课堂不仅有充分的必要性,也有很强的可行性,既不需要增加新的课时,也不需要大量投入,更不会增加学生的负担,对现有的音乐教学内容进行适当改动就行了。

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