“我不求孩子们在我这里能学成钢琴家,我只希望他们都能学会欣赏音乐,我相信一定能做到。”于洋信心满满地告诉记者。
现在少年宫从事钢琴教育工作的于洋,一直在为孩子们提供更好的钢琴教育努力。
“钢琴是一个需要左右手配合的乐器,也正因为这样,以前很多针对孩子的钢琴教育,太过注重培养孩子的演奏技巧,导致很多孩子不会欣赏音乐,不会分析、理解音乐。”于洋总结了她的教学经验,对于一些家长过分要求孩子的做法并不赞同。
“我是在大剧院的一次演出中意识到这个问题的,当时我负责现场伴奏。因为这个活动需要准备十二首曲子,还要配合时机穿插演奏,需要对这些曲子有较高的理解。于洋当时就有了以后改变教学方式的想法。
从此以后,于洋开始加入了让学生学会理解音乐的教学环节。“以前的少年宫硬件条件不是很好,想要给孩子们多搞一些音乐欣赏课条件不允许;现在少年宫也搬了新的办公、教育场所,条件好了,有了新的、更好的平台,我们就有条件给孩子们更好、更人性化的授课。”
于洋对钢琴教育的理想还不止于此。她告诉记者:“同时我们也开始给学生开设一些介绍音乐作品的课程,主要是给他们分析作品的内涵,把作品的创作背景告诉给学生,引导他们感受音乐,真正走进到音乐中去。”
“另一方面,我觉得钢琴教育应该和其他教育结合起来,音乐是能够带给人一种精神上的提升的,所以若是能把音乐教育和德育结合起来,学生从音乐中吸收的精神上的提升映射到生活中的其他方面,对孩子们的成长也有好处。”
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