民族唱法切莫进入误区

 　　在央视“青歌赛”史上，金铁霖，马秋华夫妇的学生曾屡屡在民族唱法中斩获奖项。本届大赛的前六名中，又有一大半选手出自他们门下。

　　诚然，金铁霖夫妇及其弟子在长期的演唱、教学实践中，探索整理成一整套科学的、完整的教学体系，是中国民族声乐的重要组成部分，它极大地丰富、发展了中国民族声乐，它最大的特点是体现声音技术的统一、完整性。但这种唱法不应成为唯一的、主流的和全部的唱法，更不应成为一种模式。否则一窝蜂地朝一条道上挤，没了个性，更谈不了风格，必将走进死胡同。

　　中国是一个人口众多，幅员辽阔且多民族的国家。蕴藏着无穷无尽的民间、民族音乐的源泉，当然代表这个国家的民族唱法，应是多样的、多元的，而不是一种定式。

　　上世纪50年代后期，乐坛泰斗贺绿汀提议在上音的声乐系开设民族声乐教研室，由学习美声唱法的王品素挂帅，在全国各地招来一批嗓音条件好、又有良好音乐感觉的各族青年，在不改变其原有的演唱风格的基础上，给予系统的科学的训练，使其更趋完美。为了在艺术上给他们更多的熏陶，拓宽视野，给他们欣赏大批中外音乐名作。在校期间，还先后请来了骆玉笙、魏喜奎、新凤霞、马连良、丁是娥等许多南北戏曲、曲艺专家授课，使之得益终身。上音的民族班先后培养了才旦卓玛、何继光、傅祖光、恩凤、冯雪健等许多在中国民族歌坛引领风骚的歌唱家。几年后北京又开设了中国音乐学院，也是旨在培养中国自己民族的音乐人才。

　　由此可见，偌大的中国不缺歌唱人才，缺的是对事物本身的理念、认识和发现。